На 20.02.2026г. в ПГМЕЕ се проведе интерактивен бинарен урок , в който под ръководството на техните преподаватели-инж. Ст. Велкова/АТТ/ и Галина Петрова/ЧЕП Немски език/- учениците от 12 г клас демонстрираха учене чрез действие, състезание и работа в екип.
Урокът започна с насочващ вниманието към темата видеоклип на спиращ двигател и въпроса „Защо?“. Кратко професионално въведение, пет сформирани отбора, състезателен формат, комбиниращ технически знания и езикови умения.
Първата задача – „Живата горивна система“ (Das lebende Kraftstoffsystem) – изискваше бърза реакция, логическо мислене и добра терминологична подготовка. Учениците разпознаваха елементи от дизеловата горивна система, назоваваха ги и ги обясняваха както на български, така и на немски език. Представители на отборите „оживиха“ горивната система, подреждайки се в правилната последователност на процесите. Така абстрактната схема се превърна в разбираем и логичен модел.
Втората задача постави учениците в ролята на сервизни екипи, изправени пред реален проблем в система Common Rail. Те анализираха дефекти, обсъждаха решения и ги представяха аргументирано на немски и български език.
Развлекателна игра за разпознаване на автомобили с Common Rail система, финален казус с бонус точки, обявяване на резултатите и тематичен сертификат за ученическото портфолио на класиралите се отбори показаха, че ученето може да бъде едновременно забавно, сериозно и практично.
Чрез бинарния формат учениците възприеха чуждия език като реална част от професионалната си подготовка, а състезателните елементи допринесоха за по-активно участие и увереност. Двата учебни предмета се допълниха взаимно, превръщайки занятието в ангажиращо и пълноценно преживяване за учениците.
