На 25 март 2026 г. в актовата зала на училището се проведе интерактивно обучение с ученици от 9.Е и 9.И клас. Събитието е второ по ред и надгражда предходeн тренинг, реализиран през първия учебен срок, като продължава развитието на ключови компетентности чрез практически дейности. В инициативата бяха включени и симулирани позиции на различни граждански и политически организации като Партия на зелените, Партия на традиционалистите, както и представители на Асоциация „Минало и бъдеще“, неформална младежка група „Активисти за зелен преход“ и др., което допринесе за по-реалистична и многостранна дискусия.
Обучението бе организирано под формата на ролева игра – дебат, посветен на актуалния въпрос за изграждането на фотоволтаична електроцентрала в регион с традиции в добива на кафяви въглища и функциониращи топлоелектрически централи. Учениците влязоха в ролята на различни заинтересовани страни и защитаваха противоположни позиции – „за“ и „против“ реализирането на проекта.
Процесът бе модериран от представител на Международен младежки център, който изпълни ролята на кмет и насърчи активен диалог между участниците. В рамките на 60 минути учениците демонстрираха умения за критическо мислене, аргументация и работа в екип, а дискусията прерасна в динамичен и съдържателен дебат, в който ясно се откроиха различните гледни точки на включените организации и групи.
Събитието завърши с гласуване и обсъждане на резултатите, като бе отчетен висок интерес и ангажираност от страна на участниците. В края на обучението учениците получиха награди чрез томбола, което допълнително допринесе за положителната атмосфера.
Инициативата е част от участието на учениците в проекта „Зелено предприемачество за устойчиво бъдеще“, който цели да формира активна гражданска позиция и отговорно отношение към екологичните и икономическите предизвикателства на съвременното общество.
