На 11.06.2026 г. в ПГМЕЕ – Бургас се проведе иновативен бинарен урок по немски език и материалознание на тема „Горива – от традиция към екологично бъдеще“. Урокът беше подготвен от инж. Милена Даскалова и Златина Панайотова, които обединиха знанията от двата учебни предмета в една обща образователна инициатива, основана на проектно-базирано обучение /ПБО/.
Участници в урока бяха учениците от 9г клас, които демонстрираха знания, креативност и умения за работа в екип.
На събитието присъстваха и гости – г-жа Н. Димитрова, г-жа М. Георгиева, г-жа Д. Фильовска, г-жа Р. Славова, г-жа Г. Петрова, г-жа Ст. Шопова, г-жа Е. Григорова,г-жа Р. Петрова и г-жа Т. Стайкова, които имаха възможност да наблюдават активната работа на учениците и приложението на съвременни образователни методи в учебния процес.
Работата по проекта започна с определяне на три екипа, като всеки от тях получи конкретна задача по темата. Върху проектните задачи учениците работиха усилено спазвайки срока за подготовка на крайния продукт.
Първи екип – „Супер гориво“ проучи и събра информация на немски език за традиционните горива. Учениците анализираха основните видове горива, техните характеристики и приложение в индустрията и транспорта. Резултатите от своето проучване те представиха чрез интересна и добре структурирана презентация на немски език.
Втори екип – „Дизайнери“ насочи усилията си към практическа и творческа дейност. Учениците изработиха етикети за традиционните горива на български и немски език, като приложиха както езиковите си знания, така и уменията си за визуално оформление и представяне на техническа информация.
Трети екип – „Зелено бъдеще“ представи информация за екологичните горива на български и немски език. Учениците акцентираха върху алтернативните енергийни източници и възможностите за намаляване на вредните емисии чрез използването на екогорива, като насочиха вниманието към устойчивото развитие и опазването на околната среда.
Особен интерес предизвика творческата задача, при която ученици от класа влязоха в ролята на инфлуенсъри. Те създадоха и представиха кратки видеоклипове, популяризиращи предимствата на екогоривата и тяхната роля за по-чисто и устойчиво бъдеще. По този начин участниците показаха не само знания по темата за горивата, но и умения за водене на диалог на немски език в реална ситуация.
В края на урока се проведе интерактивна викторина /куиз/, чрез която учениците провериха и затвърдиха наученото. Всички участници се представиха отлично, демонстрирайки задълбочени познания, добра езикова подготовка и умения за работа в екип.
Проведеният бинарен урок показа как съчетаването на знания от различни учебни области може да направи обучението по-интересно, практически насочено и мотивиращо за учениците. Темата „Горива – от традиция към екологично бъдеще“ даде възможност на деветокласниците да разгледат актуални проблеми, свързани с енергетиката и екологията, като едновременно с това развиха своите езикови, изследователски и презентационни умения.
Урокът беше ярък пример за успешно прилагане на проектно-базираното обучение и за ефективно сътрудничество между учители и ученици в ПГМЕЕ.
